lunes, 17 de junio de 2013

Proyecto Ampliación de Biología - Herbario

El grupo de Botánica hemos elaborado un pequeño herbario.

Aprovechando una salida que hicimos del centro, nuestro grupo recolectámos algunas flores, hojas de árboles... tampoco pudimos recolectar demasiadas ya que el tiempo no nos lo permitió.

Material: Plantas, Prensa, Papel, Plastificadóra.
Objetivo: Crear un herbario con plantas locales.
Procedimiento

1º Recolectar los materiales necesarios para el herbario.

2º Secar el material. El proceso de secado, y en su caso prensado de las muestras para eliminar todo el agua de ellas. Es el primer paso para evitar su descomposición y destrucción por parte de agentes infectivos (insectos, mohos, bacterias).
Metimos las plantas dentro de periódicos viejos y con la ayuda de la prensa las secamos hasta que estuvieron completamente listas.

3º Identificado de las plantas. Con ayuda de guías, internet, y nuestra profesora logramos identificar todas las plantas recogidas.

4º Montaje. Una vez identificadas, colocamos las plantas encima de papel de colores y debajo de las plantas, su nombre y la familia a la que pertenecen.
Después las plastificamos todas y las colgamos en la pared.

Este fue el resultado:
Abeto Común (Abies alba)




Muérdago (Viscum album)




Pino Silvestre (Pinus sylvestris)




Orquídea (Género orchis)




Bellorita (Bellis perennis)




Acebo (Ilex aquifolium)





Violeta (Viola palustris)





Planta de la Familia Boraginacea





Botón de Oro (G.Ranculus)





Lamnio Púrpura (Lamnium purpureum)





Ciprés Arizónica (Cupressus arizonica)





Rosal Silvestre (Escarambujo)

Herbario finalizado

jueves, 6 de junio de 2013

Proyecto Ampliación de Biología – Tropismos

Para esta práctica hemos plantado una planta leguminosa, y la hemos ido sometiendo a un fototropismo cambiándola de dirección, de lugar, y de posición.

¿Qué es un tropismo?
Es un fenómeno biológico que indica el crecimiento o cambio direccional de un organismo, normalmente una planta, como respuesta a un estímulo medioambiental.
Si el órgano se mueve en la misma dirección que el estímulo se denomina tropismo positivo (+), pero si lo hace inclinado alejándose del estímulo es un tropismo negativo (-). Ambas son respuestas realizadas para acercarse o alejarse del estímulo recibido.

Fototropismo.

Un factor necesario para llevar a cabo la fotosíntesis es la luz, por lo que la parte aérea del vegetal crece hacia el estímulo luminoso. Así, los tallos presentan fototropismo positivo y las raíces negativo, mientras que las hojas y ramas tienen plagiofototropismo. Está controlado por las auxinas cuya síntesis se inhibe por la luz, de modo que la zona del tallo no iluminada de la planta crece más y obliga a la iluminada a curvarse hacia la luz. En las raíces al no haber prácticamente auxinas se inhibe el alargamiento de las células.

Material utilizado: Dos botes de Cristal, Cartulina blanca, Semillas, Tierra, Agua para regar.
Objetivo: Averiguar qué es un tropismo.
Procedimiento:


Primera y segunda semana dejamos crecer las semillas
hasta que aparecieron las hojas.





En la tercera semana tumbamos los botes 

 Este fue el resultado de la tercera semana
(En esta semana tumbamos los botes hacia ambos lados)



En la cuarta semana colocamos los botes del revés



 Este fue el resultado de la cuarta semana






En la quinta semana volvimos a tumbar los botes
 Este fue el resultado de la quinta semana




En la sexta semana volvimos a colocar los botes de pie
y este fue el resultado.
 




Por último plantamos nuestra leguminosa en el huerto escolar.
Conclusión: Las hojas y el tallo crecen hacia la luz, mientras que las raíces crecen en contra de la luz.

jueves, 17 de enero de 2013

Nuestros ancestros, ¿Hombres o monos?

¡Hola a todos! Hoy os voy a hablar sobre un tema que nos interesa a todos: La Evolución.
Siempre han existido las mismas dudas sobre de dónde procedemos y quienes son nuestros antepasados, así que, hoy, voy a intentar aclararlas.


A finales del sigo XIX el anatomista neerlandés Eugène Dubois, inspirándose en los escritos de Darwin, buscaba el "eslabón perdido" entre el mono y el hombre. 
Lo que en realidad no sabía era lo que buscaba, un antropopiteco (mono - hombre) , o un pitecántropo ( hombre - mono)

Con los descubrimientos acumulados durante el siglo XX el cuadro se precisó. Otras especies humanas habían precedido a la nuestra, pero si nos remontamos lo bastante atrás, los monos nos ganan la partida.
En el año 2001 parece marcar una ruptura al descubrirse dos nuevos homínidos tan antiguos o más que los australopitecos y a los que sus descubridores sitúan más o menos explícitamente en el linaje humano.
Con esto de demuestra que nuestros antecesores más antiguos conocidos no son monos, sino ya hombres.
Las comparaciones de estos dos notables descubrimientos con las especies ya identificadas permitirán precisar las relacciones filogenéticas entre todos estos homínidos.

Todo esto nos hace preguntarnos, ¿Qué debemos buscar?¿Un mono más mono, o un mono más hombre?

jueves, 20 de diciembre de 2012

¡Hola a todos! Soy Tururú. 
En este blogg voy a publicar noticias, información y mucho más sobre la asignatura de biología y geología de 4º ESO.
Espero que os guste.
¡FELIZ NAVIDAD A TODOS!